Incluziune socială prin educație de mediu și voluntariat. Cum funcționează Patrula de Reciclare?
La începutul fiecărui an școlar, dăm acces profesorilor la materiale, fișe de lucru, jocuri, concursuri și provocări cu premii, pe teme climatice de actualitate. Îmbinăm sugestiile profesorilor cu surse și metode moderne la care avem acces ca membri ai unor platforme europene și globale de educație de mediu. Avem grijă ca resursele de învățare să fie atractive, prietenoase, să captiveze copiii și să le prilejuiască bucuria de a afla lucruri noi despre lumea lor.
Profesorii coordonatori sunt dascăli din toate domeniile, cu dragoste pentru natură și dornici să cultive acest sentiment la tânăra generație. Ei sunt îndrumați să formeze echipe incluzive, în care 15-20 copii diferiți (ca abilități, performanțe, mediu social, etnie, religie, situație materială) descoperă, pentru prima oară, că pot colabora excelent, în ciuda tuturor lucrurilor care îi separă. Astfel, tinerii care s-au resemnat să fie „coada clasei” capătă încredere și curaj să încerce mai mult.
În Patrula de Reciclare copiii învață de plăcere, în joacă, în echipă. Există mereu o misiune concretă – să transforme ceea ce au învățat în acțiuni practice și să ducă bunele obiceiuri în familie, în comunitate, prin propriile lor mijloace. Aceasta e provocarea care le dezvoltă creativitatea, empatia, simțul responsabilității, abilitățile de comunicare și de rezolvare de probleme. Le aduce bucuria de a fi mici lideri în comunitatea lor, chiar și celor care nu s-ar fi imaginat nici în vis într-o astfel de postură.
Vorbim despre ei pe Facebook, pe site, în presă, la evenimente internaționale. Pentru copiii și profesorii dintr-un sat, dintr-o comună sau un oraș mic, din provincie, să fie pomeniți într-un ziar național, într-o emisiune de radio sau la o conferință europeană înseamnă că pot îndrăzni să viseze la mai mult decât și-au dat voie până atunci.
